Ainda falando sobre leitura (ver post anterior), não pude deixar de postar aqui um alerta.
Leia na íntegra a matéria publicada hoje na Revista Com Ciência, sobre o estudo de um grupo de pesquisadores que avaliou a literatura científica disponível para crianças.
Após uma análise criteriosa, os resultados são alarmantes: de um total de mais de 280 livros, pouco mais de trinta foram considerados livres de equívocos graves e adequados como leitura científica para crianças!!!
Um dos problemas mais comuns encontrados pelo grupo foi a inadequação da linguagem ao público infantil. Erros de proporção também são facilmente encontrados nas obras. Há também problemas relacionados ao letramento científico, que não o seriam numa literatura não voltada para as ciências, como a confusão que muitos livros fazem entre o discurso científico e o pensamento mágico (com plantas conversando com pessoas).
Como a matéria conclui, "depurar o que as crianças aprendem é fundamental para uma sociedade que pretende compreender, partilhar e participar da construção do conhecimento científico".
" O mundo é belo e a gente tem que mostrar isso para as pessoas." (Marcelo Gleiser, 2009)
04/12/2009
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Olá,
ResponderExcluirParabéns pelo blog.
Conheça meu blog de divulgação/educação científica, ciências exatas/naturais e estudos epistemológicos.
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Abraço!